ÇOCU�UN GEL���M�NDE MÜZ���N ROLÜ

Çocuklukta müzi�in çocu�un zihinsel ve ruhsal geli�imine büyük bir etkisi vard�r.

Çocuklukta verilen müzik e�itimi, çocu�un yarat�c�l���n�n geli�mesine, ya�am� do�ru olarak alg�lamas�na yard�m eder. Kar��la�aca�� problemlerin nedenlerini anlamada ve çözmede kolayl�k sa�lamas�na yard�mc� olur. Dikkatini geli�tirir, dikkati geli�en çocuk, olaylar�n ve insanlar�n özelliklerini do�ru bir �ekilde kavrayabilir. Dil çevikli�i kazan�r. Ak�c� konu�ma becerisi ve al��kanl��� geli�ir ve hepsinden önemlisi ya�amdan zevk al�r.

�dil Müzik Sanat merkezimizde y�llard�r, özellikle 5-7 ya� grubu çocuklarda Orff, Piyano ve ba�lang�ç bateri e�itimi alanlar�n anl�k kavrama reaksiyonu ile ritimsel zekalar�ndaki olumlu geli�im bariz �ekilde gözlemlenmi�tir.

 ��te size müzi�in çocuklar�n geli�imine sa�lad��� 6 fayda.

Dil - Okuma Becerisi : 

Birçok çal��ma, insan beyninin müzik ve dil ö�renme, konu�may� benzer �ekilde i�leme ald���n� gösteriyor. Uzmanlar müzik konusunda e�itim alman�n, dil ile ilgili becerileri de geli�tirece�ini ifade ediyor. Dü�ünce bilimleri enstitüsünün raporu, insano�lunun duydu�u müzik ve dili beyninde i�lerken çok belirgin ortak özellikleri oldu�una i�aret etmektedir. 2005 y�l�nda Stanford Üniversitesinin yay�nlad��� ba�ka bir rapor ise, herhangi bir müzik aleti üzerinde uzmanla�man�n, insan beyninin duydu�u kelimeleri ve konu�malar� i�leme ve alg�lama konusunu geli�tirdi�ini bildirmi�tir. Ayn� ara�t�rmada, dil ö�renme, konu�ma veya yazma ile ilgili sorun ya�ayan ö�rencilerin, müzik konusunda e�itim almalar� tavsiye edilmi�tir.

�dil Müzik sanat merkezinde özellikle e�itimi verilmekte olan piyano, bateri, kanun gibi her iki elin de aktif kullan�m�n� sa�layan enstrümanlar� çalanlar�n dil ö�renme e�ilimlerinin  fazla oldu�u  gözlemlenmi�tir.

Haf�za : 

Müzik e�itimi alman�n haf�zay� da güçlendirdi�i art�k kesinlikle biliniyor. "The Chinese University of Hong Kong" üniversitesi ara�t�rmac�lar�, müzik konusunda e�itim alan çocuklar�n, di�er ya��tlar�na göre konu�urken kelimeleri hat�rlamada belirgin bir �ekilde daha iyi oldu�unu ispatlam��lard�r. Ayn� çocuklar 1 sene boyunca takip edildi�inde, fark�n daha da belirgin bir �ekilde ortaya ç�kt���n� farketmi�ler, müzi�i,�ark�lar� ezberlemenin, müzik d��� haf�zay� da e�itti�i ve geli�tirdi�i konusunda net bilgilere ula�m��lard�r. 

Kanada'da yap�lan ba�ka bir ara�t�rmada, 1 y�l boyunca müzik e�itimi alan çocuklar�n, haf�za testlerinde, müzik e�itimi almayan akranlar�na göre çok daha ba�ar�l� olduklar�n� gösterilmi�tir. Müzik yapmak veya enstrüman çalmak beynin, konsantrasyon ve haf�zay� karma��k i�lerde nas�l kullanaca�� konusunda e�itilmesini sa�lad��� ortaya konulmu�tur.

Matematik :

            E�er bir grup müzik notas�n� okumaya çal���r veya bir davulun ba��na geçip çalmaya çal���rsan�z, asl�nda müzi�in temelinde fazlaca kafadan hesaplama, bölme ve tahmin oldu�unu kolayca anlayabilirsiniz. 

Kanada Konservatuar'�ndaki bir ara�t�rma, benzer �ekilde ilkokulda sanat dersi alan çocuklar�n, kontrol grubundaki çocuklara k�yasla, kafadan matematiksel hesaplamalar yapma ve tahmin konular�nda çok daha ba�ar�l� sonuçlar ald���n� göstermi�tir.

Fark�ndal�k ve Oto-kontrol : 

Müzik e�itimi alan veya müzik enstrüman� çalan çocuklar�n, kendilerini içsel olarak de�erlendirme becerisi kazand�klar� ve d��ar�dan gelecek ödül ve te�viklere ihtiyaç duymadan kendi iç motivasyonlar�yla her i�i ba�arabilecekleri de art�k ara�t�rmalarla ortaya konulmu� gerçeklerdendir. Enstrüman çalarken, performans� anl�k ve sürekli olarak kontrol etme zorunlulu�u, insan�n kendi kendini devaml� gözlem alt�na almas�n� ve yapt��� i�i ele�tirebilmesini ve sonunda iyile�tirmesini sa�lamaktad�r.

Sosyalle�me : 

Müzikle u�ra�man�n ba�ka bir faydas� da, çocuklar�n daha kolay sosyalle�ebilmesidir.

Okulda veya bir grup içinde müzik icra eden çocuklar, payla�may�, ortak hareket etmeyi ve gerekti�i gibi davranmay� ö�renirler. Bir ilkokulun müzik ö�retmeni, Senede 450 farkl� çocuk e�itti�ini ve müzik e�itimi alan çocuklar�n özgüvenlerinin yüksek, s�n�fta en iyi davran��� gösteren ve akademik ba�ar�s� yüksek olan çocuklar oldu�unu gözlemledi�ini söylemi�tir. Bunun pek çok örne�ini sizler de çevrenizdeki müzik ö�retmenlerinden duyabilirsiniz.

Akademik Ba�ar� : 

Müzi�in çocuklara sa�lad��� dil, matematik, haf�za ve di�er konulardaki faydalardan sonra müzik e�itiminin akademik ba�ar�y� da tetikledi�ini söylemek size biraz sürpriz gibi gelebilir ancak yine çal��malar gösteriyor ki, müzik e�itimi alan ö�renciler �ngilizce ve Matematik programlar�nda, müzik e�itimi almayanlara göre daha ba�ar�l� olmaktad�rlar. Ayr�ca Amerika'da SAT testinde müzik e�itimi alan kolej ö�rencileri, müzik e�itimi almayanlardan daha yüksek puanlar alm��lard�r.  

Hayat�n ko�turmayla geçti�i ça��m�zda çocuklar�m�z�n ileride daha “ �NSAN” olabilmeleri için gerekli sanat etkinliklerini ve özellikle müzi�i es geçerseniz, kendi elinizle ,sosyalli�i sadece bilgisayar ya da telefon tu�lar�nda zanneden bir gençli�i yaratm�� olursunuz ve bu durumda da gençlerden yak�nmaya da  hakk�n�z kalmaz.

�dil ÖZDEM�R

.